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domingo, 28 de junho, 2026

Professores da REME participam do II Congresso de Língua Inglesa Braz-Tesol MS

Professores serão agentes multiplicadores das informações que viram e das experiências que viveram durante o Congresso.

01/04/2019 10h00
Por: Gabriele Benati

Aproximadamente 12 professores de Inglês da Rede Municipal de Ensino (REME) de Três Lagoas participaram do II Congresso de Língua Inglesa MS, na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), em Campo Grande, no último sábado (30).

O evento foi organizado pela maior associação de professores de Língua Inglesa do Brasil – BRAZ-TESOL – e reuniu acadêmicos, professores das Redes Pública e Privada de escolas de idiomas; diretores, gestores e demais profissionais de Língua Inglesa e contou com a presença de palestrantes de renome nacional e internacional, além da presença das maiores editoras do mercado.

Além de o congresso ter proporcionado palestras e oficinas significativas durante todo o dia, com uma programação bilíngue, em Inglês e Português. Foi a primeira vez que houve uma seleção de trabalhos de professores de Língua Inglesa, em um processo de socialização, em que foi permitido apreciar práticas diferenciadas de ensino, por meio da valorização de práticas exitosas e de uma reflexão crítica sobre nossas práticas, mostrando que somos capazes de se fazer e se refazer no dia a dia, enquanto educadores.

De acordo com o Coordenador Pedagógico do Ensino Fundamental II, Fernando Pontin, “houve a participação de professores de Três Lagoas na apresentação de trabalhos no Congresso e os professores que foram serão multiplicadores aqui das informações que viram e das experiências que viveram”, explicou.

Ainda segundo o coordenador, “é valido mencionar que a participação dos professores da Rede Municipal tornou-se efetiva, devido ao empenho e à valorização por parte da Secretária de Educação e Cultura, Heliety Alves Antiqueira, que não mediu esforços em fornecer o transporte, incentivando o crescimento profissional desses docentes e destacando a importância de uma formação apropriada, o que é fundamental para um trabalho de qualidade e um aprendizado significativo de Língua Inglesa em nossas escolas”, finalizou.

Informações Assessoria de Imprensa

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