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Três Lagoas
domingo, 15 de fevereiro, 2026

Jornada Pedagógica 2026 é encerrada com formações e debates sobre inclusão e práticas educacionais

A Secretaria Municipal de Educação (SEMED) de Três Lagoas encerrou nesta segunda-feira, 9 de fevereiro, a Jornada Pedagógica 2026, realizada entre os dias 4 e 9, reunindo profissionais da Rede Municipal de Ensino. Com o tema “Conexões que Educam: Novo Ano, Novas Possibilidades”, a programação teve como foco o planejamento do ano letivo e o fortalecimento das práticas pedagógicas.

Os encontros presenciais aconteceram nas unidades E.M. Prof. Ramez Tebet, E.M. Parque São Carlos, E.M. General Nelson Custódio, E.M. Presidente Médici e E.M.T.I. Prof. Marlene Noronha Gonçalves, com encerramento no Anfiteatro da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS).

Também foram realizadas formações em formato on-line, transmitidas da sede da Secretaria Municipal de Educação e Cultura (SEMEC), permitindo a participação simultânea dos profissionais nas próprias unidades escolares e Centros de Educação Infantil. Segundo a diretora do Departamento de Gestão Pedagógica, Maria Célia Santos Nunes, o formato foi adotado para atender cerca de 700 profissionais, entre estagiários e atendentes.

Durante a Jornada, foram abordadas diferentes temáticas formações do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA/MS Alfabetiza) e do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (PROLLEI), avaliação diagnóstica em Língua Inglesa, Educação Especial inclusiva, saúde emocional dos profissionais, segurança no ambiente escolar, desenvolvimento da linguagem na Primeira Infância e legislação educacional.

O encerramento contou com diálogos formativos com participação do Conselho LGBT+, Procuradoria da Mulher da Câmara Municipal e Programa Jovens Empreendedores Primeiros Passos (JEPP/SEBRAE), reforçando a escola como espaço de diversidade, cidadania e preparação para o futuro.

A Jornada Pedagógica reafirma o compromisso da rede municipal com uma educação pública inclusiva, humanizada e de qualidade.

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