Nos dias 8 e 9 de abril, o curso de Jornalismo das Faculdades Integradas de Três Lagoas – AEMS realizou a Semana Acadêmica, em comemoração ao Dia do Jornalista, celebrado no dia 7 do mesmo mês. O evento foi realizado na Produtora de TV da universidade e contou com palestras que abordaram temas relevantes para a formação dos futuros jornalistas.
Ao longo dos dias, o evento organizado pela turma de jornalismo teve a valiosa contribuição dos patrocinadores, de alunos do curso de Publicidade e Propaganda, dos Coordenadores dos cursos – Rafael Furlan e Danielle Leduc- e também dos professores – Emily Custódio, Adriano Vialle e Matheus Escabora.
PRIMEIRO DIA
Na segunda (08), o evento pôde contar com a palestra “Onde Cabe o Jornalismo”, que trouxe conteúdos enriquecedores sobre as principais áreas de atuação de um jornalista. Na ocasião, Dilma Bernardes, Diretora e Sócia da Agência Contexto Mídia, uma das maiores agências do Estado do Mato Grosso do Sul, compartilhou um pouco de sua trajetória e experiência na comunicação.
Além disto, Dilma trouxe experiências vivenciadas a frente da agência Contexto Mídia, que presta serviços para empresas de renome, como a Natura e a Eldorado Brasil.
SEGUNDO DIA
Para o dia 9, o evento proporcionou aos participantes uma palestra com foco nas tendências das novas tecnologias e na realidade dos streamers. A palestrante Bruna Taiski, ex-aluna de jornalismo da AEMS, compartilhou como o jornalismo contribuiu para sua carreira atual como streamer. Ela discutiu a aplicação dos ‘leads jornalísticos’ em suas transmissões ao vivo em plataformas digitais, como o TikTok e Live Me, destacando a importância da narrativa e do engajamento com o público.
Além da palestra, a aluna do primeiro ano de Publicidade e Propaganda, Nathália Helena, animou a noite cantando as músicas: “Suspicious Minds” de Elvis Presley e “I Want It That Way” da banda Backstreets boys.
Fique por dentro de todas as novidades do curso de Jornalismo e Publicidade & Propaganda, através dos perfis @jornalismoaems e @eurekapublicidadeaems.
.
